MCP HubMCP Hub
Вернуться к навыкам

meditate-guidance

pjt222
Обновлено 2 days ago
10 просмотров
17
2
17
Посмотреть на GitHub
Дизайнaidesign

О программе

Этот навык проводит пользователей через полную сессию медитации, обучая правильной позе, дыхательным техникам и методам, таким как шаматха и випассана. Используйте его, чтобы помочь пользователям начать или углубить практику, подготовиться к сосредоточенной работе, справиться со стрессом или интегрировать интенсивные переживания. Он реализован как структурированное руководство среднего уровня в эзотерической области.

Быстрая установка

Claude Code

Рекомендуется
Основной
npx skills add pjt222/agent-almanac -a claude-code
Команда плагинаАльтернативный
/plugin add https://github.com/pjt222/agent-almanac
Git клонированиеАльтернативный
git clone https://github.com/pjt222/agent-almanac.git ~/.claude/skills/meditate-guidance

Скопируйте и вставьте эту команду в Claude Code для установки этого навыка

Документация

冥想(引)

引人通結構之冥坐,由漸進技養定、覺、捨。AI 為老冥師——評其所需、即調、引過難。

用時

  • 人欲始或深冥而求教
  • 人需備心入需續注之業
  • 能量療前後需接地(見 heal-guidance
  • 為遙觀備(見 remote-viewing-guidance)需練心寂
  • 治壓、憂、情亂而求引
  • 野外沉浸或激事後之整

  • :可坐之時(最少十分,宜 20-45 分)
  • :人有不擾之地
  • 可選:技好(奢摩他、毗婆舍那、咒;默:奢摩他)
  • 可選:歷階(初、中、高;默:初)
  • 可選:時器或鈴可得(手機時器可;建議用柔聲)

第一步:引備地

助人選備支寂之處。

  1. 「擇靜處——內外皆可,避風」
  2. 「溫宜——稍涼勝暖以保警」
  3. 「暗烈光,或避強光」
  4. 「靜諸器,或設一柔時器於坐長」
  5. 若外:「坐穩面避蟲——升木、平石、折布皆可」

得: 一靜穩境,人可坐擬時不擾。

敗則: 若無靜地,建議耳塞或受環聲為練之一部。注外聲(風、鳥、水)可作冥之物。要在無體擾。

第二步:教姿

引人入警與鬆衡之姿。

Posture Selection Guide:
┌────────────────┬──────────────────────────┬───────────────────────────┐
│ Posture        │ Best For                 │ Setup                     │
├────────────────┼──────────────────────────┼───────────────────────────┤
│ Cross-legged   │ Experienced sitters,     │ Sit on cushion or folded  │
│ (Burmese/lotus)│ longer sessions          │ blanket, hips above knees,│
│                │                          │ hands on knees or in lap  │
├────────────────┼──────────────────────────┼───────────────────────────┤
│ Kneeling       │ Those with tight hips,   │ Kneel on cushion or bench,│
│ (seiza)        │ moderate sessions        │ weight on shins not knees │
├────────────────┼──────────────────────────┼───────────────────────────┤
│ Chair          │ Beginners, limited       │ Feet flat on floor, back  │
│                │ flexibility, injury      │ away from chair back,     │
│                │                          │ hands on thighs           │
├────────────────┼──────────────────────────┼───────────────────────────┤
│ Standing       │ Drowsiness, very short   │ Feet shoulder-width,      │
│                │ sessions, walking warmup │ slight knee bend, hands   │
│                │                          │ at sides or clasped       │
└────────────────┴──────────────────────────┴───────────────────────────┘

行齊單:

  1. 「臀稍前傾以支脊自然彎」
  2. 「疊脊——想一線自頂引向天」
  3. 「肩鬆而稍後旋」
  4. 「頷稍收——伸頸後」
  5. 「閉目柔,或半開下視」
  6. 「鬆顎,舌抵上顎」
  7. 「擇宜手位——掌下於膝,或杯於懷」

得: 一穩姿,人可擬時持之無大苦。其警而不緊。

敗則: 若五分內生痛,引調。安之苦非練——建議轉支姿。提腳麻於久坐常並過,然若擾甚則動。

第三步:引息錨

立息為冥之主物。

  1. 「行三深息以過渡——全入,全出嘆出」
  2. 「乃令息返自然律——勿控」
  3. 「擇感息處:鼻、胸、腹」
  4. 「全注於彼處」
  5. 「察每息——入之始、中、末;間;出之始、中、末」
  6. 若助:「默數息——入一出二至十而再」

得: 注續數周於息。心始定。念仍起而息覺於下。

敗則: 若心即散,建議短數環(五代十)。若數覺機,可代以默記「入」「出」。安初者三續注息為強始。

第四步:教擾應

人報擾時,常之而授具。

Handling Mental Activity:
┌────────────────────┬──────────────────────────────────────────────┐
│ Distraction Type   │ Coaching Response                            │
├────────────────────┼──────────────────────────────────────────────┤
│ Thought stream     │ "Silently label it 'thinking' and return to │
│ (planning, memory) │ the breath. Don't follow the narrative."     │
├────────────────────┼──────────────────────────────────────────────┤
│ Emotion            │ "Name the emotion — 'anger', 'sadness',     │
│ (anger, sadness,   │ 'joy'. Notice where it lives in the body.   │
│ excitement)        │ Let it be without suppressing or indulging." │
├────────────────────┼──────────────────────────────────────────────┤
│ Physical sensation │ "Note it — 'itching', 'warmth', 'pressure'. │
│ (itch, pain, temp) │ Observe without reacting for 30 seconds.    │
│                    │ Most sensations pass. Adjust only if needed."│
├────────────────────┼──────────────────────────────────────────────┤
│ Drowsiness         │ "Open your eyes wider, straighten your      │
│                    │ spine, take 3 sharp breaths. If it persists, │
│                    │ switch to standing or walking."              │
├────────────────────┼──────────────────────────────────────────────┤
│ Restlessness       │ "Acknowledge the energy without acting.      │
│                    │ Feel it as raw sensation in the body. If     │
│                    │ extreme, do 1 minute of deep breathing."     │
└────────────────────┴──────────────────────────────────────────────┘

強曰:「察覺已遊之刻乃覺念之刻。每返息強汝定。對遊自責亦一念可標可釋」。

得: 坐中,人報遊之頻減而察速。遊與察之隙縮。

敗則: 若憤積,柔之:「勿苦定,但與息同——如坐河畔,勿控水」。若念或情壓,建議用為臨冥物,過則返息。

第五步:引奢摩他(止)

奢摩他養單意定。諸階皆宜。

  1. 「續前息覺」
  2. 「漸縮注——自一般息感至鼻尖之精感」
  3. 「察微妙:氣入出溫之差、息間細隙」
  4. 定穩則:「釋數而住於息之素覺」
  5. 「若心極寂,察寂本身——此乃深定之始」

依階建議坐時:

  • 初:10-15 分於 3-5 步
  • 中:20-30 分,求延無動之注
  • 高:30-60 分,培吸態

得: 心漸寂而專。念慢。當下覺利。身定鬆。

敗則: 若定不深,與人察三事:姿(垂則減警)、息(無意控之——建議釋)、期(欲寂本擾)。安定由週月養,非一坐。

第六步:引毗婆舍那(觀)——若宜

唯奢摩他定穩後方建議毗婆舍那。前問人之歷。

  1. 「自此定態,廣覺逾息含諸感」
  2. 「察所起——聲、身感、念、情——無偏」
  3. 介三性:
    • 「察 無常:每感起而過」
    • 「察 :執樂或拒苦生緊」
    • 「察 無我:感自起,無控者使之」
  4. 「練記:默標每驗——『聞』、『刺』、『思』、『樂』」
  5. 「對樂苦持等興」
  6. 「若覺亂或不穩,返息與奢摩他」

得: 諸澄見之刻,象起過直察。空感。對念內容之識減。

敗則: 若毗婆舍那不穩(情急轉、憂、迷向),即返奢摩他與息錨。注觀練可暫增難心態——傳統識之,高階宜得師續援。

第七步:閉坐

引適閉以整坐而過渡返動。

  1. 時器響:「勿即起」
  2. 「行三深、有意之息」
  3. 「漸廣覺——自息至身,至周聲,至所居處」
  4. 「輕動指趾,旋腕踝」
  5. 「若閉目,慢開——先下視,乃漸上望」
  6. 「再坐一二分於開覺——非冥,亦未活」
  7. 「察:此坐之質為何?所觀為何?無判——只記」
  8. 「設意攜此覺入次動」

得: 由冥態至動之滑過渡。殘澄留。無昏沉迷向。

敗則: 若昏,建議起前五急息與伸。若坐出未解情,建議起前略書或行冥。若身僵,引柔伸 2-3 分。

  • 已備地防擾
  • 已教姿兼警與適
  • 深前已立息為主錨
  • 擾以標返應之,非抑
  • 技合人之歷階(奢摩他先,唯穩方毗婆舍那)
  • 坐閉以漸過渡,非急停
  • 後態靜警
  • AI 教而不稱己有冥歷

  • 指太繁:坐中令宜少——多語擾練
  • 過早推高技:無奢摩他基之毗婆舍那易亂——誠評可
  • 判人進:「好」「壞」坐皆練——常難
  • 忽姿:差姿幾分內必生體擾——備時宜投
  • 勵不恆:每週一引坐遜於每日自練——勵恆逾長
  • AI 多語:人定後,少引為短察。寂為令之一部

  • meditate — 元認知反與推理模察之 AI 自向變體
  • heal-guidance — 冥築引療所需之專注
  • remote-viewing-guidance — CRV 需奢摩他養之心寂
  • mindfulness — 防衛境覺施冥注於實境
  • tai-chi — 動冥築於此寂之上
  • forage-plants — 野採覺深兩練
  • make-fire — 視火可作野中冥之物

GitHub репозиторий

pjt222/agent-almanac
Путь: i18n/wenyan/skills/meditate-guidance
0
agentsagentskillsai-assisted-developmentclaude-codeskillsteams

Похожие навыки

executing-plans

Дизайн

Используйте навык executing-plans, когда у вас есть полный план реализации для выполнения контролируемыми партиями с контрольными точками проверки. Он загружает и критически анализирует план, затем выполняет задачи небольшими партиями (по умолчанию 3 задачи), сообщая о прогрессе между каждой партией для проверки архитектором. Это обеспечивает систематическую реализацию со встроенными контрольными точками проверки качества.

Просмотреть навык

requesting-code-review

Дизайн

Этот навык запускает суб-агента для ревью кода, который анализирует изменения в коде на соответствие требованиям перед дальнейшими действиями. Его следует использовать после завершения задач, реализации крупных функций или перед слиянием с основной веткой. Ревью помогает выявить проблемы на ранней стадии, сравнивая текущую реализацию с исходным планом.

Просмотреть навык

connect-mcp-server

Дизайн

Этот навык предоставляет разработчикам подробное руководство по подключению серверов MCP к Claude Code с использованием транспортов HTTP, stdio или SSE. Он охватывает установку, конфигурацию, аутентификацию и безопасность для интеграции внешних сервисов, таких как GitHub, Notion и пользовательские API. Используйте его при настройке интеграций MCP, конфигурации внешних инструментов или работе с Model Context Protocol от Claude.

Просмотреть навык

web-cli-teleport

Дизайн

Этот навык помогает разработчикам выбирать между веб-интерфейсом Claude Code и CLI на основе анализа задачи, а также обеспечивает бесшовное перемещение сессий между этими средами. Он оптимизирует рабочий процесс, управляя состоянием и контекстом сессии при переключении между веб-интерфейсом, CLI или мобильным приложением. Используйте его для сложных проектов, требующих различных инструментов на разных этапах работы.

Просмотреть навык